一、簡介

認知障礙評定與訓練系統是對兒童認知障礙測評和訓練相結合的系統。認知能力在我們的生活中扮演著重要的角色。它影響著我們的思維、學習、記憶以及問題解決能力。隨著技術的進步和認知科學的發展，認知評估與訓練系統逐漸成為一種有潛力的工具，用于改善我們的認知能力。本文將介紹認知評估與訓練系統的定義、重要性以及它們對個人和社會的潛在益處。

認知評估與訓練系統是一種基于科學原理和技術手段相結合的方法，用于測量和改善人們的認知能力。它結合了心理學、教育學、計算機科學等多個領域的理論和方法，旨在幫助個人識別自身的認知弱點，并提供個性化的訓練計劃，以提升認知能力。

二、重要性

1. 個人層面：

認知能力對人們的學習和工作表現起著至關重要的作用。通過認知評估，個人可以了解自己的認知特點和潛力，有針對性地進行訓練，進而提高自己的學習效果和工作成就。

2. 社會層面：

認知評估與訓練系統對于社會的發展和進步也具有重要意義。它可以幫助教育機構更好地了解學生的認知水平和需求，提供個性化的教育方案。此外，它還可以幫助企業選拔和培養具備出色認知能力的員工，提高整體工作效率。

三、認知障礙的認識

認知是一個大腦神經活動的過程，這個過程包括了感覺、注意、記憶（經驗）、知覺、分析推理、策略生成、預估與調整、表達等，我們很多腦損傷的孩子在這些環節中都存在或多或少的障礙，認知的訓練，就要分析孩子的具體情況針對這些障礙去有步驟有重點地進行。

1、感覺的訓練，就是感官通路的訓練，這包括了視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺、本體覺和前庭覺的訓練，我們接收外界信息的通路，主要是以上幾個方面，如果某一項或幾項有障礙，勢必會影響所輸入信息的完整性，從而形成不正確的感覺體驗和經驗，也就會影響到我們所形成的知覺的正確性，所表現出來的策略判斷在外界看來就是偏頗的或者不正常的。關于感官通路方面的訓練。

2、注意有兩個層面的理解，第一個層面是對人的注意和對物的注意，對人的注意包括眼神的交流和非口語溝通與意圖解讀能力，這是我們社會交往能力的基礎，也是孩子與訓練者互動教學的基礎。

3、在認知的訓練上，注意力的集中是繼基礎感官能力訓練之后的又一個重要基礎，這些注意力的訓練包括視覺和聽覺方面的，視覺方面又包括視線的注視和追隨，聽覺方面包括傾聽和過濾。視覺的注意力訓練，可以根據孩子的興趣選擇能吸引他目光的玩具或食物，逐漸增加他關注某一事物的時間，然后再通過移動物體來發展孩子的視線追隨能力。

4、記憶是建立在不斷積累的感覺經驗上的，這些感覺經驗包括視覺的聽覺的觸覺的嗅覺的和味覺的，大腦接收到新的感覺信息，透過對感覺記憶的解讀，從而形成了知覺，在知覺的基礎上，我們的大腦才有了形狀、顏色、方位、時間、大小、量度、質地等概念，到了這個階段，我們才可以說具備了一定的認知基礎。

5、知覺是建立在記憶基礎上的，那么大量的信息輸入就是提高知覺能力的途徑，這些輸入通路還是透過五大感官通道來實現的，這就是為什么在做認知訓練之前感官通路的訓練非常重要的原因。大量的信息輸入可以是視覺的，比如觀察不同的物體，看大量的百科卡；也可以是聽覺的，比如大量的朗讀，大聲地對孩子唱兒歌童謠，不停地和孩子對話，讓孩子聽各種不同的聲音；還可以是觸覺的，比如讓孩子玩不同質地的玩具，讓孩子玩沙子玩水，讓孩子親近大自然；更多的是各種感覺綜合的，視覺聽覺觸覺幾方面同時感受，這樣才有利于孩子獲得全面的完整的知覺。

四、系統特點

1、把測驗操作軟件化，將測驗規則自動化，簡化了操作的步驟，減輕施測者的工作負擔。

3、從原始分到量表分，全部由軟件自動完成，簡化了計算過程。

4、軟件對測試者的資料、測驗的結果實現信息化的管理。

5、測量軟件有全面的系統設置功能，并支持多級用戶管理。

6、測驗界面將圖形直接顯示出來，被測只需點擊對應的圖片即可完成選擇，非常方便。

7、可以根據評分結果自動計算得分及報告。

8、軟件服務器端支持一鍵快速安裝，無需其他任何數據庫和服務器配置，裝完即可使用。

9、軟件可運行于普通臺式機、筆記本電腦、觸摸互動一體機等硬件平臺上。

10、軟件可安裝應用于Windows系列版本上。

四、適用范圍：

適用于兒童保健中心，幼兒園，婦幼保健院，兒童醫院、綜合醫院的兒科、營養門診、營養科, 社區衛生服務中心以及各鄉鎮衛生院的兒童保健科等。